今日から5月！

　4月27日（木）Kingsday（国王の日）のパフォーマンスでは、多くの方々にご協力いただきましてありがとうございました。王様の乗ったボートは思いのほか速く通過しましたが、大きく手を振って下さる国王と王妃のお姿を見ることができました。国民的な行事に参加したことが子ども達にとっての何よりの経験となりました。そして、多くのオランダの方々にパフォーマンスを見ていただき、沢山の拍手を頂けたことも貴重な経験でした。

　ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　さて、今日から5月。Kingsdayは無事終わりましたが、次は運動会が控えています。早速今日、運動会で演奏する「マース河」（Kingsdayでは「なみはや」を演奏しました）のパート決めを行いました。１～４年生の「彩」も近いうちに練習を始めます。今年は運動会だけでなく、ジャパンフェスティバルにも出演し披露する予定です。

　5月1日の授業「5年生の算数」

　5年生の「算数」では体積の勉強をしています。もうすでに求積の方法は勉強済みです。今日は「1立方メートルは何立方センチメートルなのか」との先生からの質問。もちろ、答えはわかっているのですが、その答えの理由・根拠が説明できるように、みんなで電子黒板を使って相談しました。

　改めて聞かれるとなかなか説明できないことがたくさんあります。なんとなく理解している、分かっているは、本当に理解している、分かっているということではありません。

　このような活動を繰り返すことを通し、学びの再確認、コミュニケーション能力、表現力、思考力を培っていきたいです。

明日が本番！

　いよいよ「国王の日」が明日に迫ってきました。天候はまずまずの予報です。

　どのような形でパフォーマンスができるのか、まだ不確かなところがありますが、JSRのための場所はしっかりと確保ができているようです。

　本番当日、JSRの子ども達を見つけてもらう目印は、JSRの「オレンジTシャツ」です！

^{昨年の運動会から}

　と言いたいところですが、ご存じの通り、当日は国中がオランダ王家の色である「オレンジ」一色となりますので、ぜひ、太鼓の音を目指してください。

^{隣のインターナショナルスクール（NAISR）の校長先生。
ほとんどの生徒と先生がオレンジの服を着て登校。授業もこのスタイルです。}

　当日のパレード責任者の指示にもよりますが、今のところ、国王がパレードされる時間以外にも集まっている方々に向け、パフォーマンスを行う予定となっています。

新学期スタートまであと1週間

　ロッテルダムは春らしい陽気に満ちています。

　新年度がスタートしました。JSRでは新学年、新学期の準備を進めています。

大規模という訳ではありませんが、図書室や職員室などの模様替えを行いました。PTA室については多くの方々にお世話になり、引っ越し作業はずいぶん前に終了していますが、机などを一新して、少しだけ使いやすくなったのではないかと思っています。

　さて、普段はあまり使う機会のない正面玄関ですが、こちらも少し模様替えを行いました。

　分かった方は是非、校長まで直接お知らせください。正解者の中から抽選で1名の方を新しい校長室に招待いたします。

春休み

　いかがお過ごしでしょうか。

　オランダ、ロッテルダムは雨がちの天気が続いていましたが、昨日から太陽が時折雲の合間から顔をのぞかせています。

　先週15日（水）には、修了式と離任式を行い来年度のJSRの教育活動が終了した訳ですが、図書室の利用は3月31日まで可能となります。どうぞご利用ください。

　さて、以前から紹介しています5年生の占いですが、春休みの占いも張り出されていました。（見落としていました・・・）

　ラッキーアイテムを意識しながら、どうぞ良い春休みをお過ごしください！

バナナゲーム

　英会話の時間は、テキストを使って表現の練習をしたり、歌を歌ったり、また、本の読み聞かせがあったり、ゲームをしたりしています。

　子ども達が一番好きな活動は、もちろんゲームですが、その中でも一番人気が「バナナゲーム」です。

　この「バナナゲーム」は、頭にはめたゴムバンドにカードを挟み、カードを挟んでいる本人には見えないようにしながら（写真の通り）、そのカードをYesかNoで答えられる質問をして当てていくというゲームです。

　今日は今年度最後の英会話の授業でしたので、このゲームを楽しみました。実は、もう何カ月も前から最後の授業はこの「バナナゲーム」をするという約束を先生がしてくれていたので、待ちに待った活動でした。

　今日の3時間目は、１・２年生が合同でゲームを楽しみました。

　Am I ～？　　Can I ～？　等の表現を使って質問をしつつ、自分のカードを当てていきました。

　楽しんだ後（授業の終わりに）、英会話の先生が「ゲームを机の中に隠して、「次の3・４年生にはゲームが無くなったので今日は勉強します！と言うつもり。なので、絶対に、絶対に、絶対にそのことを、3・4年生には言わないでね。」と言っていました。もちろん、１・２年生は「OK！　３・4年生と出会うことはないから・・・。」と快諾。

　しかし、そんな秘密を黙っておくことなんてできません。１・2年生は3時間目と4時間目の間の休み時間に「先生はバナナゲームを机に隠している。」と密告。

　さすが百戦錬磨の本校勤務30年の英会話の先生は、その密告を聞き耳を立てて聞いており、隠し場所は机の中から別の場所へ・・・

　英会話教室にやってきた３・４年生は、ゲームが机の中にないと分かると素早く隠し場所を見つけ出し、無事ゲームを始めることができました。

　ゲーム自体も、その前後も楽しんだ今年度最後の英会話の授業でした。

今月の集会

　今週の月曜日に、毎月恒例の全校集会を行いました。早いもので今年度最後の集会です。

　まずは先生の話。今回の話は「まずは真似ることからでもいいからチャレンジして、自分の力と可能性を伸ばしていこう！」「諦めなければ何でもできるようになる。諦めたらそこで試合終了。どんなことにでも挑戦していこう！」という趣旨のものでした。

　今年度も終わりに近づき、新たな目標を立てる良い時期となりました。新しい学年や場所で、更に自分の力が伸ばせるよう、色々なことにチャレンジしてほしいです。

　その後、５年生から発表がありました。

　５年生は、国語の「提案しよう、言葉とわたしたち」の学習で、ＪＳＲの児童生徒が敬語を使えているかについてのアンケートを行いました。その結果を基に、全校児童生徒に向けた提案文の発表をしました。

　アンケートの結果からは、ＪＳＲの児童生徒は先輩に対してあまり敬語を使えていないようです。敬語をいざ使おうとしても、普段から使い慣れていないととっさには出ないものです。「親しき仲にも礼儀あり」。ＪＳＲの皆さんがさらに仲良くなれるように、先ずは丁寧語の「です」「ます」から使っていきましょう！と提案しました。

　環境委員会からは、年間の図書貸し出し冊数の多い人の表彰がありました。今年度の表彰は6名（教員を含む）でした。

　今回のふれあいタイムは、背中文字伝言ゲームをしました。各チームに分かれて背中に指示された文字を書き、伝えていくというゲームです。

　優勝はAチーム。おしかったで賞をCチームが受賞しました。今年度最後の全校での楽しいふれあいタイムでした。

　今年度最後の集会でした。来年度は少し時間が変わるかもしれませんが、続けて集会を設定し、みんなで話を聞いたり活動したりする時間を大切にしていきたいです。

クロッカス休暇とひな祭り

　道端に小さなクロッカスの蕾が見られます。春を感じる毎日ですが、今朝は久々に冷え込みましたね。

　さて、現地校とJSRの隣のNAISRはクロッカス休暇に入っています。朝、送りに来ていただいた多くの保護者の方々が口をそろえて「今日は静かですね。」と仰っていました。確かに校舎内はいつもと比べると静かです！しかし、JSR自体はいつもより少し賑やかになっています。と言うのも、この休暇を利用して本校へ体験入学している子どもたちがいるからです。　

　今週の5日間で体験入学する子どもたちは延べ人数で10名以上です。JSRでの体験は３回目というベテランから初めての子まで様々です。

　ほとんどの子どもたちが2～３日間の体験です。短い間ですが、体験の子どもたちもJSRの子どもたちも互いに刺激し合い、学び合っていってほしいと思います。

　JSRの玄関ロビーにひな人形を飾りました。

　ロビー正面、階段につながる扉の横に兜が飾ってあります。そのケースの上端に古い雛人形があります。普段はあまり目に留まらないところですが、NAISRのある高校生が「あれはひな人形？」「飾らないの？」という一言もあり、今年は飾ってみることにしました。

　JSRの人形たちは大変古いもののようですが、飾ってみるとなかなか立派です。NAISRの生徒たちも興味津々といった様子で見ていました。残念ながらNAISRは今週いっぱい休みです。NAISRの子どもたちを含め、もっと沢山の方々に見てもらいたいのですが、3日の金曜日放課後、子ども達の下校後すぐに片付けたいと思っています。（ご安心下さい！）