小学部3年生は理科の授業で学校の敷地内に生えている笹を切りました。授業で育てている植物の支柱にするためです。

　毎年、七夕や植物の支柱にするために切ってはいるのですが、少しずつ増えてきていたのもあり、また、正面玄関の横に植わっている松の剪定に来て下さった植木屋さんも少しすっきりさせた方が良いとのことでしたので、今回は全体の２～３割を一気に切りました。

　最初はのこぎりを使いこなすのも難しく苦戦していた3年生ですが、１，２本も切るとコツをつかみどんどん切っていきました。

　切った笹を見て「コップが作りたい！」と子ども達は言っていましたが、さすがに細すぎてコップとして活用はできなさそうです。この後、竹を１ｍずつに切りそろえ、それぞれ3本の支柱を作りました。

　パナソニック教育財団のスクールフォトレポートに、本校の取り組みが掲載されました。以下のＵＲＬにアクセスすると、表示することができます。

　小学部５年生の児童が、ローマ日本人学校の５年生と遠隔合同授業を行った様子を紹介しています。ぜひご覧ください。

https://www.pef.or.jp/school/grant/school_photo/20230720_02/

今週、小学部５年生がローマ日本人学校と合同遠隔授業を行いました。算数の「図形の角の大きさ」の単元での学習です。

オンラインの向こうにいる友達に、自分の考えを伝えるため、どのように説明したらいいか、真剣に考えていました。「考えはあるんだけど、うまく説明できない」となった時には、ローマ日本人学校の友達の説明を聞いて、言葉を借りながら自分の言葉に直して説明することができました。

単元の最後の1時間では、ロッテルダム日本人学校の６年生も一緒に参加し、「どんな四角形でも平面に敷き詰めることができる理由」について、「四角形の４つの角の和が360°になる」ことを利用しながら協力してローマ日本人学校の友達に説明をすることができました。

伝えたい相手がいることで、より主体的に学習に向かえています！

小学１年生～４年生の合同クラス会が行われました。保護者の皆さんが、子どもたちのために楽しい時間を企画してくれました。

１つ目は、「人間知恵の輪」です。ちびっこから大人まで、絡んでしまった腕をほどいていきます。みんな汗だくになりながらがんばっていました。ほどけた時の気持ちよさは、とても清々しいです！

２つ目は、魚つりならぬ「お菓子つり」です。お菓子ゲットのために、みんな全集中！！

楽しい時間をありがとうございました。

少し前のことになりますが、小学部５，６年生の総合的な学習では、バンコク日本人学校(タイ)と交流をしています。はじめに、オランダの食文化(チーズ、ハーリング、パンネクック、オリボーレン)について紹介をしました。紹介をする中で「(パンネクックと)同じようなものがバンコクにもある！」という話になり、オランダの食とタイの食を比べて互いの生活の様子の違いに驚いていました。

また、少人数のJSRに比べて、バンコク日本人学校は児童生徒数が３０００人くらいという話を聞き、「どんな校舎になってるんだろう？」「学校の中に、他の学校にはない珍しいものがありますか？」など、質問をする姿も見られました。

次回は、バンコクの食文化についてや、学校の様子について聞かせてもらい、また自分たちの学習に活かしていく予定です。外国の文化や生活について知り、オランダと比べてみることで自分たちが住んでいるオランダの良さを再発見していきたいと思います。