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日本文化紹介1日目の様子

日本文化紹介1日目のお客様は、毎年交流を行っているJSRの近所にあるオランダの現地校。

最後までルールの確認や、太鼓の練習をし、最後は生徒会長をを中心に「おー!」と気合いを入れてスタートです。

到着した現地校のみんなから。「コンニチハ!」と元気よくあいさつされました。

生徒会長からのあいさつの後、和太鼓「おてんば」の披露です。

次は、今年初めてのプログラム、和太鼓のワークショップです。子どもたちは、それぞれ好きな太鼓を選び、思い思いに叩いてみました。その後、みんなで『おてんば』の1フレーズを練習し、最後は全員で演奏しました。

JSRの子どもたちは、横で一緒に叩いたり、「Right! Left!」「Good!」など簡単な英語で教えながらサポート。現地校の子どもたちも一生懸命練習し、とても楽しそうな様子でした。最後に、みんなの「せいや!」の掛け声がぴったりそろった瞬間、大きな歓声が上がりました。

その次は、2チームに分かれて一緒に遊びました。今年の遊びは、日本の遊びの定番である「おにごっこ」と「ドッジボール」です。

「おにごっこ」では、タッチされるとその場で動けなくなります。2人組が手をつなぎ、「What’s your name?」と尋ねると、タッチされた子は自分の名前を言い、復活できるルールです。JSRの子も現地校の子も入り混じり、汗だくになりながら楽しんでいました。

「ドッジボール」では、同じチームの子がボールをキャッチすると、外野にいるチームメイトが復活できるルールです。こちらも『おにごっこ』と同様、大盛り上がりでした。

「今日はどうでしたか?」と尋ねると、多くの子どもたちが「とっても楽しかった!と答えてくれました。最後に、和太鼓「なみはや」の演奏を披露しました。リズムに合わせて体を揺らす子も多く、最後まで楽しんでいる様子でした。

来週はお隣のインターナショナルスクールを招待して行います。

日本文化紹介

まずは1回目・・・

1月29日(水)、JSR近くの小学生を迎え文化紹介を行いました。

今年のメニューは和太鼓のワークショップ、鬼ごっこ、ドッジボールです。

このイベントのために時間をかけて準備をしてきました。今年の目玉は和太鼓のワークショップです。近年のJSRでは初めての試みであり、新曲「おてんば(Ontembeer)」の太鼓演奏を体験してもらいます。

参加する現地校、インターナショナルスクールの人達が少しでも不安なく、そしてスムーズに太鼓の叩き方を覚え、1フレーズでもいいので、一緒に演奏ができるようにしていきたいと考えてきました。

※いよいよ本番を目の前に控え、英会話の先生を相手にワークショップの練習を行いました。

さて、本番はどうだったでしょうか。

29日の本番の様子は明日お伝えします!

遠隔合同学習 1年生 ワルシャワ日本人学校と

 1年生がワルシャワ日本人学校と遠隔合同学習を行いました。

 1年生では、以前より国語の時間に一緒に授業を行い、学習を進めています。

 今日の学習は「ことばあそびをつくろう」「これは、なんでしょう。」でした。

 自分で考えた問題をお互いに出し合う学習なのですが、相手に伝わるように問題の文章を考えたり、ヒントを出す準備を考えたりすることを通して、相手の立場に立って考える力を養うことができます。

 ワルシャワ日本人学校の1年生は2人。ロッテルダム日本人学校の1年生は1人です。

 普段、少ない人数の中で学習していると、なかなか相手の立場に立って考える機会がありません。しかし、遠隔合同学習を通して、違う学校の友だち、しかも画面越しの相手に、どうすれば自分の考えが伝わるのかを考え、伝え方を工夫できるようになってきました。

 

 答えや質問は、紙に書いて見せる方が伝わりやすいので、そのように工夫しています。

 また、声の大きさや話し方なども工夫し、回数を重ねるにつれ、上手に発表できるようになってきました。今後の学習も楽しみです!

2025年1月27日 | カテゴリー : 小学部 | 投稿者 : moronaga

英語の授業風景

英語授業の一環として、来週校内で行われる予定のTED Talkに向けて練習に励んでいる小学部6年生と中学部ですが、最近はこんなことに挑戦しています。

机にランダムに並べた単語カード、その全てがとても簡単なものばかりです。

30種類以上あるこれらのとても簡単な単語が全て出てくる(オリジナルの)ストーリーを流して、発話された瞬間にカードを取っていきます。

「こんな簡単な単語が聞き取れないわけない!」

実際にやってみると、全てのカードを取ることは難しいようです・・・

最後の数枚がなかなかとれない・・・聞き取れない・・・

言語は単語と単語の集まりが文をつくり、文と文のまとまりが実際に聞こえてくるものです。

オリジナルストーリーがネットの音声出力で読まれますが、ネイティブのスピードで、ネイティブの発音で出てくると、簡単な単語ですら聞き分けが難しくなるものです。

「話す・聞く・書く・読む」

これからも色々な手法で、英語力を養っていきたいです。

2025年1月22日 | カテゴリー : 中学部 | 投稿者 : minekawa

日本文化紹介に向けて準備中!

 1月29日と2月4日に行われる日本文化紹介に向けて、着々と準備が進んでいます!今年は、和太鼓の演奏をただ聴いていただくだけでなく、実際に叩く体験もしてもらえるよう準備を進めています。
 また、鬼ごっこやボール遊びといった楽しい活動を通して、より交流を深められる内容も企画中です。