シンタニコラス祭

シンタニコラス祭が行われました。

当日までに、盛り上げ隊として、たくさんの児童がボランティアとして飾り付けをしてくれました。

12月5日のシンタニコラス祭、当日の朝は、教室が大変なことになっていました。

ピートが今年も、いたずらをしにきていました。子ども達は、一生懸命プレゼント探し。

子ども達は音楽の時間にシンタクラースの歌を練習し、オランダ語で歌えるようになりました。休み時間などにも、口ずさむ姿が見られるほど、気に入ったようです。

シンタニコラス祭当日は、流暢に歌えるようになった歌で、シンタクラースをお迎え。

シンタクラースからは、一人ひとりにポジティブコメントのプレゼントがあり、少し緊張しながらも、嬉しそうな表情で、英語に耳を傾けて聞いていました。

JSRでは、この時期に合わせて、全校道徳を行いました。

お互いのいいところ、素敵なところをメッセージで伝え合いました。

今日も水泳学習がんばりました

今日も朝から、3つのグループに分かれてレッスンが始まりました。泳ぐ力がついてきたグループは、4mほどの深いプールにも挑戦し、飛び込みや泳ぎの練習を進めています。基礎を中心に学ぶグループは、浮く・潜るといった動きにじっくり取り組みながら、少しずつできることを増やしています。

オランダは水に囲まれた環境ということもあり、子どもたちが「水の事故から身を守る力」を身につけることが特に重視されています。日本の学校で行う水泳学習が「泳ぎ方の習得」が中心であるのに対し、オランダでは 落水したときの対処や、安全に浮いて助けを待つ方法など、実生活に直結した安全教育が柱 になっています。

また、オランダには全国共通の水泳資格である 「スイムディプロマ」 があり、多くの子どもがスイミングスクールでレッスンを受けながら取得を目指します。こうした体系的な仕組みにより、水辺で安心して生活できる力を段階的に育てていくのが特徴です。

本校でも ロッテルダム市の補助を受けて 現地スイミングスクールでレッスンを行っています。オランダならではの実践的な安全指導に触れながら、一人ひとりが自分のペースで水に親しみ、できることを少しずつ増やしています。これからも、子どもたちが水の中で自信を広げていけるよう、みんなで応援していきたいと思います。

全校社会科見学①風力発電 マースフラクテ2

オランダといえば、風力発電。

その風力発電に、中部電力の方々が携わっていらっしゃいます。

風力発電見学に向けて、中部電力の方が電気のことや、新エネルギーについての授業をしてくださいました。

お話の中にあった、「いつ、どんな時でも電気を止めない」という言葉は子ども達の心にも強く残ったようです。

そして、風力発電「マースフラクテ2」の見学当日。

あいにく、霧に包まれた風力発電の見学にはなりましたが、風向きに合わせて動く様子も見られました。やはり近くで見る風力発電の大きさは圧巻でした。

本物を目の前にした子ども達からは、次々と質問が飛んでいました。中部電力の方も熱心に答えてくださり、より風力発電への理解が深まりました。

朝の時間に本の読み聞かせ

3・4年生の学級では、朝の時間に交代で読み聞かせをしています。朝になると子どもたちは自然と畳の上に輪になって座り、始まりを静かに待っています。自分のお気に入りの絵本や、以前読んで面白かった本を紹介しながら読んでくれるのですが、それぞれに読み方の工夫があり、聞いているこちらまで温かい気持ちになります。子どもたちの「読んでみたい!」という気持ちが広がる、朝いちばんの大切な時間です。

2025年12月2日 | カテゴリー : 小学部 | 投稿者 : kawashima

「コグトレ」始めました

朝の時間に、小学部全員で「コグトレ」に取り組み始めました。といっても、特別なトレーニングではなく、クイズやパズルのようなゲーム感覚で楽しめる内容で、「もっとやりたい!」という声も上がっています。楽しみながら「考える力」や「集中する力」などを少しずつ育てていくことを目的に、無理のない範囲で続けていく予定です。朝の頭のウォーミングアップとして、子どもたちにとって心地よいスタートになるようにしていきます。

2025年12月2日 | カテゴリー : 小学部 | 投稿者 : kawashima

英会話の授業の様子

 今日の英会話の時間も、先生と一緒に楽しく学びました。絵本を読んだり、映画のワンシーンを見たりしながら英語に親しみ、教室には終始にぎやかな笑い声が響いていました。子どもたちは自然と英語やオランダ語に興味をもち、積極的に学ぼうとする姿が見られました。

2025年12月2日 | カテゴリー : 小学部 | 投稿者 : kawashima

どっちがお得??

5年生の算数では、単位量あたりの学習をしてます。ここは、小学校でも難しい単元のひとつであり、実生活にもよく使う内容です。

そこで、近くのスーパーマーケットに行き、ミッションを出しました。

ミッションは、単位量あたりをだして「一番お得な商品を計算して選ぶこと」

たまごは1個あたりの値段、ジャムやチーズは1グラムあたり、紅茶は1パックあたりを計算して比べました。

オランダ語で挨拶やお礼も言うミッションもクリア!

何度も計算しながら、お得商品をゲットしました♪

最後に、レシートの確認。値段が間違っていないかのチェックも忘れずにしました。

2025年11月28日 | カテゴリー : 小学部 | 投稿者 : higashihata

今年も、この季節がやってきました。

先週末、オランダ全土が盛り上がりました。

そう、あの人がオランダに到着したのです。

「シンタクラース」

毎年オランダでは、シンタクラースが来るとパレードが行われたり、お店にシンタさんグッズが並んだりと盛り上がりを見せます。

JSRでも、シンタさんを迎える準備を始めました。

本日朝、全校でシンタクラースやピートについて学習をしました。

12月5日のシンタクラース祭に向けて、準備を進めていきます。

おにぎり交流🍙

社会科でお米作りや食料自給率の学習を通して、米や日本食の魅力を再発見した子ども達。今回は、小学校5,6年生とNAISR(インターナショナル校)の生徒達で、おにぎり作りの交流学習をしました。

実施した11月13日(木)は「世界感謝DAY」であり、周りの人にありがとうの気持ちを伝える日になっています。そのこともみんなで確認しながらPartyがスタートしました。

JSRの子どもたちが英語を使って、今日の説明や流れを紹介します。

自然に自己紹介がスタートしていて、子どもたちの積極性がとっても伝わってきました。

シルエットクイズで、みんなの仲も深まってきたところで、いよいよおにぎり作りのスタート♪

子ども達が英語とジェスチャーを使いながら、初めて🍙を作るメンバーに説明やアドバイスをしていきます。中には身を乗り出して聞いてくれる子も♪

三角に握るのは、きっと難しかったと思いますが、みんなで協力しておにぎりが完成しました。ツナマヨや塩昆布、他にもふりかけを準備しました。嬉しいことに梅干しに挑戦する子もいました!

「いただきます、ごちそうさま」の意味も紹介しながら、おいしくいただきました。

初めて食べた感想を聞くと、「おいしい!」「好きな食べ物に入りました!」と話してくれる子もいて大成功の内容でした。

ぜひ、次回も一緒に学習しましょうねとお互いに笑顔で話ができました。

5,6年生と振り返りをすると、「自信につながった」ことや、「次回はもっと積極的に話をしてみたい」と次の目標が見つかる内容でした。

Thank you to everyone at NAISR for your interaction. Let’s learn together again.

2025年11月21日 | カテゴリー : 小学部 | 投稿者 : higashihata

未来に繋げる自動車調べ

5年生の工業の学習では、自動車についてテーマを決めて調べたことを発表しました。突然ですが、電気自動車の普及率が最も高い国をご存じですか??

答えは、

ノルウェーです。調べてみると普及率は、90%超という資料がでてきました。

子どもたちの発表にも電気自動車の魅力や現在の課題、国の支援や対策などが出てきました。

また自動車の製造工程を詳しく説明する子や輸入、輸出に焦点をあてた子、お気に入りのメーカーの車を調査した子もいました。

EUでは2035年にガソリン車の新車販売を停止する方向です。環境を考えた上での自動車のあり方について子供たち一人ひとりが考えていました。