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JSR TED talk
英語学習の一環として、小学部６年生～中学部２年生で英語のスピーチ会を行いました。
小学６年生は著名人のスピーチをコピーしました。
中学１・２年生は「TED talk」として、自分が言いたい、広めたい考えや思いを英語で伝えました。
小学６年生は著名人によるスピーチから好きな２分程度の長さをコピーしました。著名人の仕草や表現方法をコピーするのはなかなかチャレンジングな内容でしたが、英語を最後まで言い切ることができました。
中学１・２年生は、３～４分程度のスピーチを作成しました。原稿はあるけれど、TED Talkのように前を向いて堂々と発表するように挑戦しました。
始まる前の緊張感から、終わった後のやり切った顔、そしてまだまだ改善点がありそうだと感じている顔など、いろいろな表情が見えました。
最後に現地英語教員よりアドバイスをいただきました。
自分の思ったことを英語で自由に表現するのはとても難しいことです。
あの手この手で、児童生徒はこれからも英語学習を続けていきます。
小５・６書写、水墨画に挑戦
墨の濃淡、筆運びの速度、かすれを意識して、水墨画に挑戦しました。前回は基本の竹を、今回は生き物を描きました。最後は、自作の消しゴムハンコで押印。限られた時間の中で、素敵な作品に仕上げることができました。
小４国語「風船でうちゅうへ」
自分が興味をもったことを中心に、段落ごとに大事な言葉や文をメモしました。そのメモにそって、「風船でうちゅうへ」を、要約しています。現在は下書きが終わり、清書をしています。二人とも、集中して取り組み、鉛筆の走る音のみが聞こえます。
日本文化紹介１日目の様子
日本文化紹介１日目のお客様は、毎年交流を行っているJSRの近所にあるオランダの現地校。
最後までルールの確認や、太鼓の練習をし、最後は生徒会長をを中心に「おー！」と気合いを入れてスタートです。
到着した現地校のみんなから。「コンニチハ！」と元気よくあいさつされました。
生徒会長からのあいさつの後、和太鼓「おてんば」の披露です。
次は、今年初めてのプログラム、和太鼓のワークショップです。子どもたちは、それぞれ好きな太鼓を選び、思い思いに叩いてみました。その後、みんなで『おてんば』の1フレーズを練習し、最後は全員で演奏しました。
ＪＳＲの子どもたちは、横で一緒に叩いたり、「Right! Left!」「Good!」など簡単な英語で教えながらサポート。現地校の子どもたちも一生懸命練習し、とても楽しそうな様子でした。最後に、みんなの「せいや！」の掛け声がぴったりそろった瞬間、大きな歓声が上がりました。
その次は、２チームに分かれて一緒に遊びました。今年の遊びは、日本の遊びの定番である「おにごっこ」と「ドッジボール」です。
「おにごっこ」では、タッチされるとその場で動けなくなります。2人組が手をつなぎ、「What’s your name?」と尋ねると、タッチされた子は自分の名前を言い、復活できるルールです。JSRの子も現地校の子も入り混じり、汗だくになりながら楽しんでいました。
「ドッジボール」では、同じチームの子がボールをキャッチすると、外野にいるチームメイトが復活できるルールです。こちらも『おにごっこ』と同様、大盛り上がりでした。
「今日はどうでしたか？」と尋ねると、多くの子どもたちが「とっても楽しかった！と答えてくれました。最後に、和太鼓「なみはや」の演奏を披露しました。リズムに合わせて体を揺らす子も多く、最後まで楽しんでいる様子でした。
来週はお隣のインターナショナルスクールを招待して行います。
日本文化紹介
まずは1回目・・・
1月29日（水）、JSR近くの小学生を迎え文化紹介を行いました。
今年のメニューは和太鼓のワークショップ、鬼ごっこ、ドッジボールです。
このイベントのために時間をかけて準備をしてきました。今年の目玉は和太鼓のワークショップです。近年のJSRでは初めての試みであり、新曲「おてんば（Ontembeer）」の太鼓演奏を体験してもらいます。
参加する現地校、インターナショナルスクールの人達が少しでも不安なく、そしてスムーズに太鼓の叩き方を覚え、1フレーズでもいいので、一緒に演奏ができるようにしていきたいと考えてきました。
※いよいよ本番を目の前に控え、英会話の先生を相手にワークショップの練習を行いました。
さて、本番はどうだったでしょうか。
29日の本番の様子は明日お伝えします！