学校ブログ | ロッテルダム日本人学校　The Japanese School of Rotterdam

秋華祭に向けて、ステージ発表や太鼓、合唱や合奏の練習が本格的に始まりました。

図工では、「だれかを喜ばせたり、楽しませるもの」をテーマに、それぞれ作品制作に取り組んでいます。のこぎりで木を切ったり、金づちで釘を打ったり、苦戦しながらもなんだか楽しそうです。どんなものができるか楽しみです。

　秋華祭まであと1か月となりました。休み時間に太鼓練習の音が聞こえてきたり、発表練習の様子が見られるようになってきました。

　秋華祭は普段の学習の成果を発表し、それを観ていただく機会（場面）ですので、何か特別な取組をするという訳ではありません。

　それでも、学習の成果を沢山の方々に見てもらえる機会でもあるので、がんばって本番に向けて取り組んでいます。

^{3・4年生の音楽の授業での練習の様子}

^{1年生はすでに小道具の準備が進んでいるようです。どんな発表かはお楽しみに！}

中学部では音楽の授業で、秋華祭で行う合唱・合奏に向けて、一生懸命練習中です。の弾き方を学びながら楽譜と見つめ合う時間を続きます。

初めて演奏する楽器ばかりで「難しい」の声が多い中、みんなで合わせられるようになっていくと「とても楽しい」の声に変わってきました。

中学部６人でどんな演奏が披露されるのか、秋華祭本番当日をぜひ楽しみにしていてください。

小学部５・６年生の外国語と中学部の英語の授業で、教科書で学んだことを活かしたり、より実践的に英語を使えるようにしたりできるように、英会話の時間を取り入れています。

授業の中で、「良い会話」を成り立たせるする３つの大事なものとして「主張」「質問」「反応」を取り上げました。

どんな言葉でも通常の会話では（スピーチなどではない限り）、３つがそれぞれ単独で表れることはありません（AIですら、ちゃんとこちらの「質問」に「反応」したうえで、答えようとしてくれます。

それぞれの言い回しや相手に言葉を発する「スピード」なども意識して段階的に練習していきます。

小学部は、まず「質問」から練習しています。質問は相手への興味・関心から生まれ、多様な会話を生み出します。英語にはある程度の「型」があるため、繰り返し練習していきます。

中学部は特に「反応」を練習します。相手の行ったことにどのように反応していくのか考えながら練習しています。

引き続き英会話の学習を続けていきます。