学校ブログ
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対話活動
中学部１，２年生では、朝の活動時間を使って対話活動をしています。３年生は受験に向けて、自分と向き合って課題に取り組んでいます。
対話活動を紹介します。自分たちで話し合いをしたいテーマをもってきて話し合いをすすめています。毎回、司会＆黒板書記が話し合いを進める役割を担っています。
最近のテーマ
「理系、文系どちらのほうが将来役立つのか」
「ほしいものを買うとき、すぐに買う派かじっくり考える派」
「テストはオープンブックの持ち込みか実力テストどちらがよいか」
「宿題はあるべきか無しか」
はじめは教師が間に入って繋げ役の出番が多かったですが、少しずつ自分たちで話し合いをすすめていっています。相手の意見を聞くことで、考えや話し合いに広がりや深まりがでていけばと考えています。～継続は力なり～
社会コラボ学習
小学部４年生で国際交流の単元、中学部１年生ではオセアニア州の学習をしています。
４年生からは、日本で住んでいた市町の国際交流の取り組みをプレゼンでまとめて、中学生に聞いてもらいました。日本庭園を海外につくったり、ワインイベントを実施したりと、様々な特徴を分かりやすく説明しました。的確なアドバイスをもらい、次につなげていけるポイントが見つかりました。
中学１年生からは、オーストラリアの先住民のアボリジナルアートを紹介してもらい、みんなで描いてみました。当時は言葉がなく、代わりに絵で表していたことを紹介してもらい、点を繋げて表現してみました♪
小学部 百人一首大会に向けた練習
小学部では、年明けに百人一首大会を予定しています。
昨日は、小学部全員で百人一首大会の練習をしました。
家で百人一首を暗唱したり、休み時間に練習したりして、頑張って取り組んできました。
低学年は、高学年が相手でもひるむことなく、果敢に札を取っていきます。
高学年も、さすがの素早さで札を取り、「さすが！」と思わせてくれました。
今回は悔しい思いをした子もいると思いますが、その気持ちをバネに、本番に臨んでほしいと思います！
チューリッヒ日本人学校との合同授業
５年生の算数で面積の求め方の学習の単元が終了しました。
そこで、先週と今週の算数の時間を使ってチューリッヒ日本人学校の５年生と一緒にオンラインで話し合いながら問題にチャレンジしました。習ったことを活かして、教科書に載っていない応用問題にチャレンジ！
自己紹介とスイス、オランダ紹介が終わり２グループに分かれて問題を解いて話し合いました。気になる疑問点は、お互いに声をかけあう姿が見られました。
新たな視点や発見があるたびに「なるほど！」「たしかに！」という声が響き、良い交流となりました。
３学期もぜひ交流しましょう！！
オリボーレン・レッスン
年末が近づき、オランダではオリボーレンの季節になりました。
今年も、JSRではオランダ語でオリボーレンを買いに行く「オリボーレン・レッスン」を行いました。
今年は、「JSRクリスマスパーティを開こう！」というめあてで、縦割り班に分かれてミッション型ウォークラリーを行いました。そのウォークラリーの中で、「オリボーレンを買う」というミッションも課されました。
他にも、指定されたフルーツを買ったり、お花を買ったり、チーズ屋さんでおすすめチーズを買ったりと各学年ごとにミッションが用意されていました。
みんな、習ったオランダ語と時々英語を使いながら意欲的にミッションに取り組んでいました。
学校に戻ってからは、みんながミッションで買ってきたものを集めてクリスマスパーティを行いました。
みんなで準備をして、みんなでパーティを楽しみ、とても良いひと時となりました。
