シンタニコラス祭が行われました。
当日までに、盛り上げ隊として、たくさんの児童がボランティアとして飾り付けをしてくれました。
12月5日のシンタニコラス祭、当日の朝は、教室が大変なことになっていました。
ピートが今年も、いたずらをしにきていました。子ども達は、一生懸命プレゼント探し。
子ども達は音楽の時間にシンタクラースの歌を練習し、オランダ語で歌えるようになりました。休み時間などにも、口ずさむ姿が見られるほど、気に入ったようです。
シンタニコラス祭当日は、流暢に歌えるようになった歌で、シンタクラースをお迎え。
シンタクラースからは、一人ひとりにポジティブコメントのプレゼントがあり、少し緊張しながらも、嬉しそうな表情で、英語に耳を傾けて聞いていました。
JSRでは、この時期に合わせて、全校道徳を行いました。
お互いのいいところ、素敵なところをメッセージで伝え合いました。
今日も朝から、３つのグループに分かれてレッスンが始まりました。泳ぐ力がついてきたグループは、４ｍほどの深いプールにも挑戦し、飛び込みや泳ぎの練習を進めています。基礎を中心に学ぶグループは、浮く・潜るといった動きにじっくり取り組みながら、少しずつできることを増やしています。
オランダは水に囲まれた環境ということもあり、子どもたちが「水の事故から身を守る力」を身につけることが特に重視されています。日本の学校で行う水泳学習が「泳ぎ方の習得」が中心であるのに対し、オランダでは 落水したときの対処や、安全に浮いて助けを待つ方法など、実生活に直結した安全教育が柱 になっています。
また、オランダには全国共通の水泳資格である 「スイムディプロマ」 があり、多くの子どもがスイミングスクールでレッスンを受けながら取得を目指します。こうした体系的な仕組みにより、水辺で安心して生活できる力を段階的に育てていくのが特徴です。
本校でも ロッテルダム市の補助を受けて 現地スイミングスクールでレッスンを行っています。オランダならではの実践的な安全指導に触れながら、一人ひとりが自分のペースで水に親しみ、できることを少しずつ増やしています。これからも、子どもたちが水の中で自信を広げていけるよう、みんなで応援していきたいと思います。
ロッテルダム日本人学校へ通っていただいている児童生徒の保護者の皆様はもちろんのこと、日本からオランダヘ、オランダから日本へ戻られる児童生徒を帯同される保護者の皆様に、教育相談を受付ています。転校の流れや、持ち物、配慮すべきことなどを個別にお話しさせていただきます。ご要望がありましたら、学校代表メール（info@jsrotte.nl)までご連絡ください。出国・帰国生へのサポート経験を生かして、お話しさせていただきます。
2026年2学期も残り2週間です。JSRの児童生徒達は、大きな行事をひとつひとつ創り上げました。夏休み明けに、日曜参観日において保護者の皆様の見守る中、和太鼓の新曲を完成させました。高学年・中学部の修学旅行では、フランスのパリにおいて、素晴らしい和太鼓演奏とワークショップを行いました。全校では、秋華祭でそれぞれの学級からの音楽発表・学習発表・そして全校和太鼓発表。各学級からは、それぞれが主役となった発表があり、2学期からJSRに来てくれた仲間を含めた全員の和太鼓は圧巻でした。この、学年・学部をこえた活動が大きく児童生徒を成長させるポイントだと考えています。今週は、フェイエノールトの日本人選手との交流、オランダ語を使用したオリボーレンレッスン・クリスマス会が行われます。どんどん成長していく皆さんの姿を楽しみにしています。
オランダといえば、風力発電。
その風力発電に、中部電力の方々が携わっていらっしゃいます。
風力発電見学に向けて、中部電力の方が電気のことや、新エネルギーについての授業をしてくださいました。
お話の中にあった、「いつ、どんな時でも電気を止めない」という言葉は子ども達の心にも強く残ったようです。
そして、風力発電「マースフラクテ２」の見学当日。
あいにく、霧に包まれた風力発電の見学にはなりましたが、風向きに合わせて動く様子も見られました。やはり近くで見る風力発電の大きさは圧巻でした。
本物を目の前にした子ども達からは、次々と質問が飛んでいました。中部電力の方も熱心に答えてくださり、より風力発電への理解が深まりました。
本日、新しい生徒会を決めるための児童生徒会役員選挙が行われました。
ロッテルダム日本人学校では、12月に学校のリーダーである児童生徒会の3名が入れ替わります。
今年度は３つの役職に対してそれぞれ2名ずつ立候補し、学校をより良くするための公約を含めた立会演説を行いました。候補者の力のこもった演説を、児童生徒も真剣な表情で聴いていました。
3・4年生の学級では、朝の時間に交代で読み聞かせをしています。朝になると子どもたちは自然と畳の上に輪になって座り、始まりを静かに待っています。自分のお気に入りの絵本や、以前読んで面白かった本を紹介しながら読んでくれるのですが、それぞれに読み方の工夫があり、聞いているこちらまで温かい気持ちになります。子どもたちの「読んでみたい！」という気持ちが広がる、朝いちばんの大切な時間です。
朝の時間に、小学部全員で「コグトレ」に取り組み始めました。といっても、特別なトレーニングではなく、クイズやパズルのようなゲーム感覚で楽しめる内容で、「もっとやりたい！」という声も上がっています。楽しみながら「考える力」や「集中する力」などを少しずつ育てていくことを目的に、無理のない範囲で続けていく予定です。朝の頭のウォーミングアップとして、子どもたちにとって心地よいスタートになるようにしていきます。
今日の英会話の時間も、先生と一緒に楽しく学びました。絵本を読んだり、映画のワンシーンを見たりしながら英語に親しみ、教室には終始にぎやかな笑い声が響いていました。子どもたちは自然と英語やオランダ語に興味をもち、積極的に学ぼうとする姿が見られました。
昨日はライデン大学の大学生６名がJSRに来てくれて、中学部と一緒に技術の授業を受けました。みなさん日本語がとても上手で、日本の好きなことや好きな漢字を詳しく教えてくれました。
今回は、「消しゴムハンコづくり！」
好きな漢字を彫刻刀で彫っていきました。
大学生が選んだ漢字は、「花、心、雨、魚、天」
皆さん漢字に込められた意味や思いも考えて、選んでいました。中学部のメンバーもアドバイスをしたり楽しくおしゃべりしたりしながら、作品を完成させました！
校長先生からは、一人ひとりに漢字をつけた素敵なネーミングがプレゼントされました。
ぜひ、次回も交流しましょうね！
