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中学部 技術科 LEGOとリンク機構
中学部の技術科の授業では、LEGOを用いてリンク機構を含んだ作品作りに取り組んでいます。
通常のレゴブロックではなく、LEGO Technic でみられるより複雑な動きができるパーツをたくさん用意し、その中から自分たちでリンク機構をうまく取り入れた作品作りに挑戦しています。
クリエイティブな発想も要求されるため、あれこれと試しながら悪戦苦闘しています。
作品完成が楽しみです。
小学部6年生 英語の授業にて
小学6年生の英語の授業の様子です。
一体何に取り組んでいるのでしょう?
何やら段ボールに囲まれた場所で、タブレットを見つめています。
小学校6年生の英語の授業では、現在、「著名人の英語スピーチに挑戦!」に取り組んでいます。
世界には著名人による聴きごたえ・説得力のあるスピーチが数多く存在します。
今回は、著名人の英語のスピーチを「コピー」して「発表」することに挑戦します。この活動を通して、英語特有のイントネーションや単語の連結、リズムを知ったり、より自然な語彙や、言葉の表現方法を学んだりすることを目標にしています。
6年生はタブレットに表示される日本語字幕や英語字幕を見ながら、
「文字は見えるけど、どう発音されているんだろう?」
「単語がつながっていて、上手に話すにはどうしたらよいだろう?」
と毎回の授業で疑問を持ちながら、学習を進めています。
写真にある段ボールは、「図工」の時間で作成中の「秘密基地」だそうです。「一緒に練習するのもいいけど、個人で練習するときは、秘密基地で集中してやりたい」ということで、それぞれの秘密基地で、来るべき他学年との合同発表会に向けて練習に励んでいます。
本番が楽しみです。
サンクスギビングランチ
今日はサンクスギビングランチということで、特別メーニューでした。
今年はメインとデザートが別々でしたので、メインとデザート両方、メインのみ、またはデザートのみの注文も可能でした。
メインはチキンカツ(チキン・シュニッツェル)とポテト。
デザートは「トライフル」というイギリスの伝統的なデザートでした。
どちらも、とても美味しかったです。
イザ! 中学部へ
小学部4年生が中学部へ「英語スリーヒントクイズ」を出しに行きました。
中学部の人に問題を出すということで、ちょっと緊張気味の2人。踊り場で最終練習をして臨みました。
色々な都合で中学部は4名しか教室にいませんでしたが、4名ともに真剣に考えてくれていました。
問題を出した4年生の感想は・・・
「緊張した!」そうですが、それでも練習の成果を発揮し、英語でヒントを出すことができたことに満足し、自信とモチベーションも高まったようです。来週も中学部へ問題を出しに行く予定にしています。
そして、高まったモチベーションで新たなスリーヒントクイズも考えています。
新しい本が届いた!
図書館の蔵書となる今年度の新しい図書が日本から到着しました。
新しい本はずっと職員室におかれて、図書蔵書の登録作業などを行っていました。
全ての図書の登録がまだ終わていませんので図書館に入れるのはもう少し先になりますし、貸し出しも冬休み明けの予定です。
この間、大きな箱がいくつも職員室の大きな机に並べられている様子が気になっていた児童生徒たち・・・
登録作業はまだ終わっていませんが、先生たちからのちょっと早めのシンタさんのプレゼントです。(でも借りられません。ごめんなさい!)
早速、何人もの子が新しい本をちょっと立ち読み!
少しでも早く借りられるよう頑張りますので、借りるのはもう少し待ってくださいね’!